高考的监考老师有小学老师 但也有初中老师 高中老师也有 但比较少 就是为了避免如果哪个高中老师跟考生认识之类的问题 而且一线的高中老师 也就是当年教高三或者复习班的老师是不会被抽选作为监考老师的
不过你放心啦~~ 监考老师只是在每科考试前念一下考试规则之类的 一般在考试过程中如果你不作弊什么的他不会干涉你 而且如果他看你答题或者老在你旁边晃悠什么的让你觉得紧张的话你可以提出来告诉他 他会避免打扰到你的 还有老师穿高跟鞋化妆穿的很...这些作为高考监考老师都是不允许的
也不排除有些小学老师在念规则的时候会很"耐心"像对待小学生 不过考试过程中没什么影响
放轻松~~轻松迎考
祝你高考成功~~!
公务员监考老师要求
分为两种情况。
如果是手机，可以把手机打开飞行模式。如果是电脑的话，把聊天工具消息设为免打扰就可以了。
考试要知道的事：1、将手机静音，或者设置免打扰模式。提前和家人们讲好考试时间，防止在考试中受到打扰，影响到自己的考试状态。关闭一切与考试无关的软件，特别是弹窗软件，避免因弹窗次数过多系统自动交卷。
2、很多线上考试都会采用视频监考，而网络的好坏决定了考试能否顺利进行，有时可能会影响考试。所以在考试时要选择网络较好的房间，或用流量进行考试，确保网络状况良好。在考前15-30分钟就要进行登录或入场（具体以考试要求为准），防止考前几分钟入口拥堵，使得自己无法进行按时考试。需要开摄像头的考试可以再检查一下镜头是否按照老师的要求。同时最好不要最后一刻再交卷，有些考试的平台在时间到后就无法交卷了。在保证自己做到最好的情况下，提前一点交卷，防止网络发生意外出现卡顿卷子没有交上去。
3、提前准备好各种考试需要的设备，设备保持电量充足，提前关闭一切不必要的提示音。考试环境尽量安静，桌面整洁，不放置无关考试的物品，准备好需要的考试用品，包括笔、草稿纸和答题纸等。
4、考试用品一定要准备多份，包括草稿纸和答题纸。在答题过程中，可以将答案记在草稿纸上，以防闪退和网页出错需要重做等情况。如果发生突发状况，不要慌张，及时联系老师并向老师汇报情况，以免造成不必要的误会。
如何面对学习上的干扰？例如周围纪律不好等
1、按时到指定地点领取试卷（第一场考试提前30分钟，以后每场考试提前20分钟），不得迟到。
2、组织考生进入考场，清点考生人数。
3、收取考生携带的纸质和电子等资料统一存放，桌上只留书写笔、三角板、直尺、橡皮等作答物品。
4、维持考场记录，巡视考场情况。
5、开考铃响后方可让学生动笔答题。
6、认真监考，严格遵守考试纪律。不得做与监考无关的事情（看书报、阅卷、批改作业、备课、玩手机、与他人聊天、随意走出教室），需要时刻关注考生的作答情况和动向，防止考生发生作弊情况。
7、监考老师应每隔20分钟左右巡查一遍考场，不能频繁的巡查或者走动，巡查时尽量避免发出声音，以免打扰到学生做题。如果发现考生携带作弊工具（手机、学习机等），或者企图在考场里作弊，应立即组织，没收考生的作弊工具等，并记录在案；尽量不要打扰到其他考生。若考试时出现左顾右盼、交头接耳，监考老师应提醒考生并做好记录。
8、离考试结束还有15分钟时，提醒考生。
吉林一高三老师监考开直播是怎么回事？
据《燕赵都市报》(章剑和)报道：自习环境太吵，灯光太强，同桌的脚太臭，他人的走动……如此等等，在紧张焦虑的心理环境下，周围的一点点小动静都能对初三、高三的学生造成巨大的干扰。如一些高三学生在考试时连监考老师的来回走动都影响答题。在紧张而关键的中高考备考复习阶段，有效克服外界形形色色的干扰，专心致志高效学习确实是个很现实的问题。
增强抗干扰能力
要学习和掌握几种简单的抗干扰的方法，如可以通过意志来控制自己，也可以通过对要完成的任务进行时间限定来自我控制，从而提高我们的注意力。
增强抗干扰能力，既要靠平时培养意志力，还要掌握一些心理暗示的方法和沟通技巧。比如说，在噪音大干扰多的环境里做作业时，同学们可以反复在心里说：“让他们吵吧，我照样能专心学习……”直到自己坚信不移。
人的说话声、走动声带来的干扰是学习最大的影响因素。有时同学们也可佩带随身听听一些抒情的乐曲来掩盖周围的噪声。有旋律的优美的动听的音乐也能促使人投入较高效率的学习中。
集中注意力，养成良好学习习惯
我们感受到干扰对学习产生的危害，同时我们要有意识地在有干扰的环境下进行集中注意力的锻炼。要努力使思维被书上的知识吸引，一旦你努力思考问题，就会淡化周围干扰你的声音。我们都有这种体会，极力想听到一个不大的声音，注意力就十分集中，这时即使有人大声叫，你也听不见。可见，注意力集中才最重要。
备考复习时要努力做到“五到”
五到即心、耳、手、眼、口五到：心里想，脑袋不断思考，耳在听，口在说，眼在看，手在动。
心理学研究表明，大脑神经与身体的各个部位的神经紧密相连的。全身各部位都协调地运动，大脑不容易疲劳，正如一个单位的人各司其责，都在活跃地工作，任务当然完成得好，效率还很高；若只有一个人干，干的人很累，但大家还不满意。
一般来讲，复习时要做到“五到”。我们做过这样的调查，发现只听效率为13%，只看效率18%，只动口效率为32%，如果耳、眼、口并用，效率为52%，如果加上双手不断地自然地做动作(口中还要说或喊叫学到的知识，并内心里相信自己理解和掌握了知识)效率可高达72%，而且不会感到累。
减轻焦虑，科学调节
在面临重大事件时，一般人都会出现心理紧张等本能、自然的反应，只是每个人的紧张程度会有所不同。对外界干扰过度敏感就是过于紧张的反应之一。
高三学生焦虑、紧张等心理压力很大程度上源于对自己的不自信。不少高三学生认为高考复习时间越来越少了，担心复习得不够充分，还有些学生模拟考试不理想，信心不足。这种不自信会产生许多的消极的想法与暗示，势必会加剧紧张，放大外界干扰的影响。
对此，同学们要学会多看到自己的进步，积极看待失败与挫折，经常给自己积极的自我暗示，否定消极的自我暗示；多与父母、同学、好友沟通，通过交流、沟通，将紧张的情绪宣泄出去。高考期间同学们会比较敏感，所以一旦有不良情绪一定要注意表达，而不要闷在心里，影响学习；注意学习、生活的规律性，生活的规律性有助于稳定情绪，同时每天花一定的时间做自己喜欢的运动或者休闲一下，可以提高学习效率。最重要的是给自己定一个合理的复习目标，做到心中有数。
你不怕干扰，干扰就干扰不了你。
希望有帮助！
11月30日，吉林省松原市前郭县第二高级中学高三生物老师在监考过程中对学生进行了现场直播，期间多达1500名网友在线观看。
面对网友对他监考开直播的质疑，老师在直播时写字回应称，没有打扰学生，开直播是因为怕困，没有别的想法。吉林省松原市前郭县第二高级中学工作人员对此回应，会对该名老师进行警告，避免以后再发生这种行为。
扩展资料
监考玩直播是对监考岗位的亵渎：
监考玩直播，是对监考岗位的亵渎，是对考试纪律的挑战。这名老师解释自己开直播是怕困，理由实在牵强。身为教师，就算犯困，大可以起身巡视考场，既提神醒脑，又助于监考，偏偏要靠直播解困。看直播的情形，很难说不是事先就准备好的。真正“犯困”的，其实是师德。
监考玩直播，玩的是自己的职业前途，播出去的是责任意识的缺位。犯困可以理解，犯了考场禁令不能轻饶。如今，直播已经变得随时随地，但诸如考场这类严肃的场合，就是直播的“禁地”。监考纪律约束的不仅是考生，还有监考老师。
严肃问责“监考主播”，往小了说是给当天参加考试的同学们一个交代，往大了说也是维护教师形象、整顿教师队伍的必要举措。
巴中在线-监考时开直播老师被停职 多达1500名网友在线观看