16.草原
一、玻璃 彩虹 襟带 马蹄 迂回 羞涩
二、1、小草是呢么嫩，呢么绿。
2、不管严寒酷暑，邮递员叔叔总能按时把信送到我家。
三、1.绿毯指草原，白色的大花指羊群。读了这句话，你觉得草原美、可爱。
2.说明马的速度快，说明人的衣服色彩鲜艳，感受到蒙古人热情好客。
四、1.一碧千里 翠色欲流
2.千山一碧 万古长春
3.离离原上草
五、1、美丽景色
2、可爱牛羊
3、热情好客蒙族人
我们做过了，你是六年级的吧
人教版六年级上册语文练习册语文园地六全部答案！别乱答！
第一题正确
路德维希·凡·贝多芬（Ludwig van Beethoven，1770.12.16—1827.03.26），男，德国作曲家、钢琴家、指挥家。维也纳古典乐派代表人物之一。他一共创作了9首编号交响曲、35首钢琴奏鸣曲（其中后32首带有编号）、10部小提琴奏鸣曲、16首弦乐四重奏、1部歌剧、2部弥撒、1部清唱剧与3部康塔塔，另外还有大量室内乐、艺术歌曲与舞曲。这些作品对音乐发展有著深远影响，因此被尊称为乐圣。
第二题错误
《学奕》选自《孟子·告子》 《两小儿辩日》选自《列子·汤问》
六年级小本练习册上册山雨的答案语文
诗句
（1）.观赏美丽的春景
一夕轻雷落万丝，
霁光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪，
无力蔷薇卧晓枝。
（2）与友人惜别
桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情
海内存知己,天涯若比邻------唐.王勃<<送杜少府之任蜀州>>
（3）思念故乡
早秋惊落叶，
飘零似客心。
翻飞未肯下，
犹言忆故林。
（4）看到瀑布
断山疑画障，悬溜泻鸣琴。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
下面的自己想吧
我也是六年级啊
人教版六年级上册语文《同步练习》单元自测7的轻松阅读《小狮子爱尔莎（节选）》阅读答案
问题 8.对景物的描写要善于运用多种表现手法，作者在第⑤段中展开了丰富的联想和想象，对雨声进行描绘。请简要回答作者是怎样展开联想和想象的。(2分) 联想：想象： 9.根据你的理解，概括文章雨中、雨停山林景色变化的特点。(2分) 答： 10.“记忆宛如一张干燥的宣纸，这绿，随着丝丝缕缕的微雨，悄然在纸上化开，化开……”，请你谈谈作者在这～句子中所要表达的意思。(3分) 答： 11.文章的结尾写道：“仿佛是一场山雨的余韵”。“余韵”一词在本文中实写什么?虚写什么?(3分) 答：山雨课内阅读答案由查字典语文网小编整理，仅供参考： 8.联想：想到李商隐的诗描写下雨的过程。想象：把雨中的岩石、树叶、绿草想象为琴键，雨丝为手指、雨声为小曲。 9.雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中。雨停，山中一下变得非常幽静。 10.雨中的绿色令人难以忘却。 11.实写：近处鸟儿啼啭，远处雨球下滴的音响。虚写：山雨在作者心中难以消失的情感。山雨课内阅读答案由查字典语文网小编整理，多做练习，对于巩固课文内容和提高语文学习能力非常有帮助，希望小编的分享能帮助到大家!
（1）文章讲了“我”和爱尔莎之间发生的那些事情？
“我”把才出生两三天的小狮子爱尔莎在孤独没有母亲的情况下，把它抱了回来；晚上爱尔莎和我一起睡，它常常天我的脸；去卢多尔湖时，爱尔莎抓伤了一只驴子，被“我”用鞭子教训了一顿。
（2）从哪里可以看出“我”喜欢小狮子爱尔莎？用“波浪”画出来。
例：它一刻也离不开我，晚上和我一起睡。
（3）读文中画“______”的句子，你仿佛看到了什么？
我仿佛看到了它对“我”亲昵的动作和“我”舍不得的表情。
（4）“我”和小狮子爱尔莎之间还会发生什么事情呢？发挥想象，写一写。
（当作作者自己写）当我和小狮子爱尔莎一起在郊外游玩时，许多体型庞大的动物来袭击我，爱尔莎都会来帮助我。比如：有一天傍晚，来了一头犀牛。犀牛的脾气很暴躁，不管是什么，甚至是火车头，它也敢撞。那头犀牛向我扑过来。我没带枪，四周也没有可以隐蔽的地方，也里想这下子可完了。我大声呼喊，爱尔莎从远处跑来，勇敢地和犀牛搏斗。犀牛敌不过它，掉头跑了，爱尔莎一口气把它赶出很远很远。
（我是小学生哦，昨天才做完这个，都有被老师批改过哦）记得给分哦！