儿童玩具有益智类、动手类、扩展类、拼装类和控制类。
1、益智类：这类玩具主要是帮助孩子开发智力，是有一定的玩耍难度的，并不是简单的拼装就能成功的，而是需要大人一定的引导，可以让孩子更好掌握这类玩具。
2、动手类：这类玩具一般不需要有多高的难度，一般为简单的拼装，主要是照顾孩子们，让孩子们更好的动一下手，帮助孩子们开发动手能力。
3、扩展类：一般这类玩具都是一个整体，可以让孩子扩展自己的思想，以至于能够更好掌握扩展能力。
4、拼装类：这类玩具主要是以拼装为主，考验孩子的图形分析能力，让孩子锻炼出自己的独立思想。
5、控制类：这类玩具适合小孩子年龄比较大的时候玩，主要是一些遥控玩具，可以帮助孩子探索未知区域，锻炼孩子的探索能力。
玩具有拼图玩具类、游戏玩具类、数字算盘文字类、工具类、益智组合类、积木类。
拼图玩具类：提高儿童的认知能力、分析能力、想象力，培养幼儿的成就感。
游戏玩具类：在提高儿童认知能力的基础上，培养孩子的动手、动脑能力，开发他们的思维、锻炼操作技巧和手眼协调的能力。
数字算盘文字类：在训练孩子镶嵌能力的同时，进行大动作的练习，训练幼儿的精细动作，启发孩子对形状、数、量的准确理解，进而锻炼肌肉的灵活性。
工具类：主要让儿童认识、掌握各种工具的形状、颜色和构造，在这一过程中训练孩子们的实际动手操作能力和手眼协调能力、开发想象力。
益智组合类：培养孩子的空间想象能力及精细动手操作能力，从而加深对时间、动物、交通工具和房屋形状、颜色等方面的理性理解。
积木类：激发孩子们的动手兴趣，培养幼儿合理组合搭配的意识和空间想象能力；巧妙的拖拉设计，锻炼儿童的行走能力，鼓励孩子的创作成就感。
扩展资料：
玩具具有娱乐性、教育性、安全性3个基本特征，其品种繁多，分类方法不一。
玩具购买指南：
1、有助孩子身心发育的玩具这是最重要的“贴士”。依据不同年龄，选择一样对孩子身心发育有提升帮助的玩具。
2、让孩子参与其中的玩具玩具只供观赏。
3、比孩子年龄大一点玩的玩具孩子喜欢接受挑战，除了选购适合孩子年龄玩的玩具，也可以选购比孩子年龄大一点玩的玩具。父母玩，孩子从中模仿。
4、要考虑它是否耐摔、耐嚼（婴孩喜欢啃玩具）、耐洗等条件。
5、安全的玩具，这是父母选购玩具的一大考虑点。玩具中的小零件，容易打破、脱落、有尖刺物，或易被孩子咬破的玩具，都带有危险性。
6、观察孩子玩玩具。
7、玩具适合儿童，更适合青年和中老年人。它是打开智慧天窗的工具，让人们机智聪明。
8、要考虑它是否有小部件脱落，有尖锐的边缘。
参考资料：